Украшай, изобретай и твори
Цель музейного урока – на примере творчества Урве Кюттнер познакомить участников занятия с возможностью комбинирования материалов и техники художественного исполнения, а также побудить учащихся использовать их в своей творческой работе.
Музейный урок знакомит с разнообразным творчеством ювелира и художника по металлу Урве Кюттнер, а также с различными матералами и интересными техниками, в которых выполнены работы. Подробно рассмотрим янтарь как природное произведение искусства и узнаем о его целительных свойствах, изучим процесс ржавения металла, как его разрушение и одновременно – как творческий процесс, откроем для себя выразительные средства ювелирного искусства. Кроме того, поразмыслим над значением создания и ношения украшений в разные времена. Музейный урок объединяет щкольные предметы природоведение и искусство. В конце урока в учебном помещении музея будет создано индивидуальное украшение, посвященное работе одного из эстонских художников.
Ключевые слова: ювелирное искусство, художественная обработка метала, изобретательные находки, комбинированные материалы и техники, коллаж, дизайн изделий, ржавчина как враг и ражвчина как творец, янтарь как природное произведение искусства, ювелирные украшения, посвящение.
По итогам урока ученик:
- приобретает представление о широком спектре творчества Кюттнер и о различных художественных способах выражения в ювелирном искусстве и в искусстве металлообработки;
- узнаёт об интересных и фантазийных решениях в искусстве и применяет их при занятиях на уроке;
- выражает свое мнение и делится идеями в групповой работе;
- на основе увиденного и пройденного на уроке материала выполняет тематическую творческую работу своими руками.
Продолжительность музейного урока: 90 мин (можно сократить до 60 мин)
Можно заказать проведение урока на эстонском или русском языке.
Сокращенный урок по желанию можно провести для учащихся I ступени школы (с 1-го по 3-й класс) или для гимназистов.