Экспериментальный язык образов
При ознакомлении с ранними годами творчества Юри Аррака мы станем свидетелями развития оригинального языка образов. Это хороший толчок для развития творческого мышления – каждый может творить, если знает простые приемы генерирования идей. Остроумный язык образов, смотрящий на нас с произведения на выставке, может стать освобождающим источником вдохновения или подтолкнуть фантазию в тексте и изображениях. Задания, в ходе которых участники ознакомятся с творческим процессом, способствуют развитию выразительной компетенции и образного мышления. Урок отображает связь искусства с русским (или, если это урок языкового погружения, эстонским) языком и литературой.
По окончании урока участники
- понимают значение творчества Юри Аррака в эстонском искусстве;
- знают, какие направления в искусстве повлияли на творчество Юри Аррака;
- знают не меньше двух приемов для генерирования идей;
- способны связать образную картину и текст;
- выражают свое мнение и ценят мнения других.
Ключевые слова: форма, стиль, стилизация, творческое мышление, авангард, сюрреализм, наивизм, абстракционизм, нарратив, метафора, символ, абсурд, советский художник, свобода творчества, ANK ’64.
Продолжительность музейного урока составляет 90 минут. Музейный урок проводится по предварительному заказу. Можно заказать проведение урока на эстонском или русском языке.
Чтобы музейный урок был еще полезнее и интереснее, мы рекомендуем выполнить подготовительные и закрепляющие задания в школе.
Подготовительные задания
- Учитель отправляет на адрес kadriorg@ekm.ee до двух предложений или вопросов по теме, которые музейный педагог мог бы рассмотреть во время урока.
- Учащиеся формулируют три вопроса от группы, на которые они хотят получить ответ. Вопросы можно предварительно отправить на адрес kadriorg@ekm.ee
Закрепляющие задания
- Найдите пятна краски или плесени, похожие на персонажей произведений Юри Аррака, на различных поверхностях и сфотографируйте их. Выберите одно изображение и нарисуйте его на бумаге. Придумайте для своей работы образное название и расскажите в классе о получившемся произведении.
