Цветной мир Конрада Мяги
Красочные природные пейзажи кисти Конрада Мяги – пример того, насколько богаты возможности фантазии при использовании цвета для изображения природы. При помощи наглядных примеров мы вспомним, какие цвета делятся на теплые и холодные тона, как получаются второстепенные цвета и дополнительные цвета.
Истории создания картин Конрада Мяги помогут школьникам понять жизнь в Эстонии в старину и мысленно отправиться на сто лет назад. На уроке со множеством практических заданий дети смогут применить навыки работы в группе и умение замечать детали. В качестве творческой работы каждый участник сможет написать свою собственную красочную картину на камушке, копируя стиль художника.
Ключевые слова: основные и второстепенные цвета, теплые и холодные тона, живопись, пейзаж, жизнь в старину, фантазия, Конрад Мяги, культурное наследие Эстонии.
По итогам урока ученик:
- знает, кто такой Конрад Мяги;
- знает основные цвета, второстепенные и дополнительные цвета;
- различает холодные и теплые тона;
- использует фантазию, придумывая названия цветам природных объектов;
- понимает, какой была жизнь художников в Эстонии 100 лет назад;
- рисует картину на камушке.
В музейном уроке сочетаются результаты предметного обучения по изобразительному искусству и истории.
Музейный урок способствует развитию следующих компетенций согласно государственной учебной программе:
- способность ощущать и ценить свою связь с многообразием природы и культурным наследием;
- способность применять изученное в различных ситуациях и связывать новые полученные знания с имеющимися;
- способность излагать и обосновывать свою точку зрения ясно, по теме и вежливо;
- способность генерировать и воплощать идеи, используя усвоенные знания и навыки в различных сферах жизни и деятельности.
Продолжительность музейного урока составляет 90 минут.
Можно заказать проведение урока на эстонском или русском языке.