Модернизм и идентичность
Выставка «España Blanca y Negra. Испанские пейзажи – от Фортуни до Пикассо» – это уникальная возможность своими глазами увидеть творчество всемирно известных художников, чьей заслугой можно считать формирование визуальной идентичности страны.
Школьники узнают о том, как искусство может влиять на целые поколения. Пабло Пикассо, Жоаким Мир-и-Триншет, Сантьяго Рузиньол, Хоакин Соролья, Игнасио Зулоага и Мариано Фортуни – вот лишь несколько фигур, чей новаторский язык образов спровоцировал зарождение модернизма в Испании.
Чтобы помочь участникам запомнить различные направления в искусстве, в групповой работе используются рабочие листы с объяснениями направлений в модернизме. Завершается урок творческим заданием для закрепления знаний.
Ключевые слова: национальная идентичность, модернистские направления в искусстве, анализ произведения искусства, развитие визуальной культуры, выразительные средства искусства, культурное наследие.
Галерея
1
/
11
Enne muuseumitundi
- Vali üks järgnevatest kunstnikest ning tutvu tema eluloo ning loominguga: Marià Fortuny, Eugenio Lucas Velázquez, Joaquín Sorolla, Ignacio Zuloaga, Ramon Casas, Santiago Rusiñol, Joaquim Mir, Pablo Picasso.
Valmista ette mõni küsimus, mis sind kunstniku kohta veel huvitab ning võta see õppekäigule kaasa.
Pärast muuseumitundi
- Esitle kaaslastele oma teadmisi kunstniku kohta. Too välja, mis on kõige olulisem, mida said kunstniku kohta õppekäigul teada.
- Leia uuritud kunstniku loomingule sarnane näide eesti kunstnike loomingust. Põhjenda oma valikut.
- Loo oma kunstiteos, kombineerides enda ideid uuritud kunstniku loominguga.
По итогам музейного урока ученик:
- способен описать язык формы модернистского искусства;
- применяет творческое и критическое мышление, чтобы отличать течения в искусстве;
- сравнивает и анализирует творчество известных художников;
- осознает значение культурного наследия и его влияние на формирование национальной идентичности;
- дает и принимает конструктивную обратную связь в ходе групповой работы.
Музейный урок способствует развитию общих компетенций согласно государственной учебной программе основной школы:
- способность ценить культурное многообразие, искусство и творчество, формировать чувство прекрасного;
- способность связывать приобретенные знания с изученным ранее материалом;
- способность использовать различные учебные стратегии, применять полученные знания в разных ситуациях и при решении проблем;
- способность ясно и уместно выражать свои мысли и обосновывать свою точку зрения.
Музейный урок объединяет темы учебных программ по искусству и истории.
Продолжительность музейного урока составляет 90 минут.
Можно заказать проведение урока на эстонском или русском языке.
Можно заказать проведение урока на эстонском или русском языке.
Идеи для подготовки к уроку и его закрепления
До музейного урока
- Выберите одного из следующих художников, чтобы ознакомиться с его биографией и творчеством: Мариано Фортуни, Эухенио Лукас Веласкес, Хоакин Соролья, Игнасио Зулоага, Рамон Касас, Сантьяго Рузиньол, Жоаким Мир-и-Триншет, Пабло Пикассо.
- Продумайте вопрос, который вы хотели бы задать об этом художнике во время музейного урока.
После музейного урока
- Расскажите одноклассникам, что вы знаете о выбранном художнике. Укажите самые важные факты о художнике, которые вы узнали во время музейного урока.
- Найдите похожие на творчество этого художника примеры среди произведений эстонских художников. Обоснуйте, почему вы выбрали эти примеры.
- Создайте свое произведение искусства, комбинируя свои идеи с творчеством выбранного художника.
Связанные события
История дворца эпохи барокко На постоянной экспозиции
Кадриоргский художественный музей
Музейный урок
Музейный урок
Музейный урок
Античная мифология и искусство скульптуры На постоянной экспозиции
Кадриоргский художественный музей
Музейный урок
Связанные события
1
/
5
История дворца эпохи барокко На постоянной экспозиции
Кадриоргский художественный музей
Музейный урок
Музейный урок
Музейный урок
Античная мифология и искусство скульптуры На постоянной экспозиции
Кадриоргский художественный музей
Музейный урок