Niguliste lugu Püsinäitusel

Muuseumitunnis rändame mööda Niguliste muuseumi ruume ja piilume ka nii mõnegi üldiselt suletud ukse taha. Teeme pikemaid peatusi, et rääkida põnevaid lugusid selle ajaloolise ja erilise hoone kohta. Läbi mängude ja vaatluste saavad lapsed märkamatult ülevaate nii keskaega ulatuva kirikuehituse, seda kujundanud kirevate seikade kui ka silmatorkavate teoste kohta. Tunni lõpus meenutame mänguliselt tunnis nähtut ning igal õpilasel valmib teemakohane loovtöö.

Märksõnad: ajalugu, arhitektuur, legendid, müüdid

Galerii

1 / 6

1 / 6

Tunni läbimisel õpilane:

• teab, kui vana on Niguliste kirik ja nimetab selle kasutusviise erinevatel aegadel;
• kirjeldab oma sõnadega kirikut kui erilist ajaloolist hoonet
• oskab võrrelda varasemaid ning tänaseid hoones kehtinud käitumisreegleid;
• osaleb loovtöös

Tund sobib 5–7-aastastele lasteaialastele ja põhikooli I astme õpilastele.

Muuseumitund kestab umbes 90 minutit.
Tundi saab tellida eesti keeles.

Ideid eel- ja järeltegevusteks

Enne muuseumitundi

• Ettevalmistav vestlus külastatavast keskkonnast. Mis on kirik? Millal viimati nägid kirikut? Püüdke kirjeldada erinevaid kirikuid, mida teate – kas iga kirikuhoone on samasugune?
• Rühmatöö. Õpetaja näitab ekraanil pilte Nigulistest. Õpilased püüavad nähtud piltide põhjal välja mõelda paar müstilist lugu või legendi Niguliste kohta. Arutlege õpilastega, mis muudab loo legendiks?

Pärast muuseumitundi

• Järelarutelu rühmades. Õpilased arutlevad, lähtudes küsimustest: mis oli sinu jaoks Niguliste juures kõige erilisem? Kas tahaksid Nigulistes töötada? Kui jah, siis millisel ajastul?
• Niguliste postkaart. Õpilased kujundavad ise postkaardi Nigulistest – ühel pool on pilt (joonistus, kollaaž), teisel pool tekstina kiri sõbrale: “Tere! Täna käisin Nigulistes ja avastasin …”.