Inglid Niguliste kunstiteostel
Kes on ingel ja millisena me neid kujutame? Niguliste muuseumis uurime ingleid kunstiteostel – kuidas neid on kujutatud ning milliseid tähendusi eri kujutusviisid kandsid.
Üheskoos otsitakse teostel peituvaid ingleid ja jutustatakse nendest lugusid ja õpitakse märkama inglite atribuute ja sümboleid. Lõpetuseks loob iga osaleja oma kaitseingli. Muuseumitunni eesmärk on õppida tundma inglite kujutusviise ja tähendusi.
Tunni läbimisel õpilane:
- oskab nimetada ja kirjeldada paari olulist Eesti vanemat kunstiobjekti.
- tunneb kunstiteostel ära inglite kujutisi ning nimetab mõningaid nende atribuute ja ülesandeid;
- arutleb lihtsamate näidete abil, millist rolli täitsid inglid vanades religioossetes lugudes ja kunstis;
- loob oma kaitseingli, lähtudes tunnis nähtud sümbolitest ja kujutusviisidest.
Muuseumitunni kestus 60 min.
Galerii
Ideid eel- ja järeltegevusteks
Enne muuseumitundi
Sõnumitooja mäng: Õpetaja tutvustab, et sõna “ingel” (angelos) tähendab kreeka keeles sõnumitoojat. Lapsed istuvad ringis ning mängitakse sõnumi edasiandmise mängu: üks laps sosistab sõnumi järgmisele ning sõnum liigub ringis edasi; viimane õpilane ütleb kuuldud sõnumi valjusti välja ning seda võrreldakse algse sõnumiga.
Pärast mängu arutletakse ühiselt: Kuidas sõnum mängu jooksul muutus? Miks inimesed üldse üksteisele sõnumeid edasi annavad? Milliseid sõnumeid võiks üks ingel tuua?
Pärast muuseumitundi
Vaadelda koos õpilastega kahte muuseumitunnis nähtud inglit Eesti Kunstimuuseumi digikogust: peaingel Gabrielit liiliaga ning peaingel Miikaelit mõõgaga.
Õpilased kirjeldavad ja võrdlevad nähtud ingleid järgmiste küsimuste abil: Milline on nende välimus? Millised atribuudid neil on? Millised olid kummagi ingli ülesanded? Millise meeleolu või emotsiooni need inglid loovad? Mille poolest need inglid erinevad?
Arutelu lõpus võrreldakse, kuidas kunstnikud on erinevaid ingleid kujutanud ning kuidas atribuudid aitavad vaatajal tegelasi ja nende rolle mõista.
Seotud sündmused
Seotud sündmused